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segunda-feira, 4 de março de 2013

Gamificação do Ensino

        Ao ler uma notícia no site Catcho sobre o surgimento de uma  nova didática  _ a gamificação ou seja, através de jogos o professor desenvolveria uma metodologia que, sem dúvida, despertará a atenção dos alunos possibilitando uma aprendizagem mais dinâmica e atraente, haja vista que os jogos oferecem um crescente desafio aos jovens.
       Todos sabemos que o atual ensino  necessita de  atualizações de currículo, porém outros aspectos do processo ensino-aprendizagem também necessitam ser reavaliados.
       O ensino atual é, ainda hoje,  pautado nos moldes "cuspe e giz" apesar do Programa PROINFO ter sido criado em 1997  muitos professores ainda não utilizam os Laboratórios de Informática adequadamente.
        Outro desafio é a escolha dos elaboradores dos jogos ( geralmente pesquisadores das Universidades) que deveriam consultar as bases da educação ( professores do ensino básico), como exemplo cito o Logo - Linguagem de Programção interpretada que não foi divulgado nem para os cursos de licenciatura em Matemática mas que é oferecido no Linux Educacional como linguagem de programação e no Mandriva mini para o UCA ( Um Computador por Aluno ) e distribuido para as Prefeituras.
       Imnportante observar que os jogos precisam apresentar graus de dificuldades crescentes objetivando prender o interesse dos alunos, por exemplo se eu criar um jogo de quebra-cabeças  preciso criar uma opção de "continuar"  apresentando um quebra-cabeça mais elaborado, criando várias fases.

Fica a dica  As crianças são espertas e se desmotivam com facilidade em jogar o mesmo jogo. Elas gostam de desafios. 
   
link da reportagem no Catcho
http://www.catho.com.br/carreira-sucesso/noticias/gamificacao-do-ensino-uma-nova-didatica