Ao ler um artigo no site http://revolucaoebook.com.br constatei que a notícia comprova mais uma vez a situação caótica do ensino brasileiro, pois existem problemas estruturais e conjunturais. Se a informática Educativa e o programa PROINFO existem desde a década de 90 fica a seguinte indagação. Porque as escolas de ensino médio e o curso de formação de professores (ex professores primários, hoje professores do 1º segmento do Ensino Fundamental e as Faculdades e Universidades que oferecem cursos de licenciatura ) não disponibilizam formação tecnológica para seus alunos ? Outra indagação Porque não existe uma consulta as bases (professores regentes, ex professores que poderiam contribuir para a implantação dos projetos ( ex: Um Computador por Aluno (U.C.A), e os tables que estão sendo disponibilizados com o nome de U.T.A ou Um Tablet por Aluno).
O maior problema diz respeito a nomeação de pessoas ligadas aos políticos municipais e estaduais que não conhecem nada de tecnologia, nunca ministraram aulas nos diferentes segmentos do ensino básico e se tornam secretários de educação "donos do poder"
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