Birds Linux 6.0 Uma distro Linux para estudantes

Gamificação do Ensino

        Ao ler uma notícia no site Catcho sobre o surgimento de uma  nova didática  _ a gamificação ou seja, através de jogos o professor desenvolveria uma metodologia que, sem dúvida, despertará a atenção dos alunos possibilitando uma aprendizagem mais dinâmica e atraente, haja vista que os jogos oferecem um crescente desafio aos jovens.
       Todos sabemos que o atual ensino  necessita de  atualizações de currículo, porém outros aspectos do processo ensino-aprendizagem também necessitam ser reavaliados.
       O ensino atual é, ainda hoje,  pautado nos moldes "cuspe e giz" apesar do Programa PROINFO ter sido criado em 1997  muitos professores ainda não utilizam os Laboratórios de Informática adequadamente.
        Outro desafio é a escolha dos elaboradores dos jogos ( geralmente pesquisadores das Universidades) que deveriam consultar as bases da educação ( professores do ensino básico), como exemplo cito o Logo - Linguagem de Programção interpretada que não foi divulgado nem para os cursos de licenciatura em Matemática mas que é oferecido no Linux Educacional como linguagem de programação e no Mandriva mini para o UCA ( Um Computador por Aluno ) e distribuido para as Prefeituras.
       Imnportante observar que os jogos precisam apresentar graus de dificuldades crescentes objetivando prender o interesse dos alunos, por exemplo se eu criar um jogo de quebra-cabeças  preciso criar uma opção de "continuar"  apresentando um quebra-cabeça mais elaborado, criando várias fases.

Fica a dica  As crianças são espertas e se desmotivam com facilidade em jogar o mesmo jogo. Elas gostam de desafios. 
   
link da reportagem no Catcho
http://www.catho.com.br/carreira-sucesso/noticias/gamificacao-do-ensino-uma-nova-didatica

   

Mídias na Educação

  O uso de mídias na educação está se tornando cada dia mais uma realidade.
Até bem pouco tempo  atrás era impossível se escutar o termo "aula online", quanto mais alguem supor que as faculdades iriam disponibilizar  além das tradicionais aulas presenciais  as "aulas semi-presenciais"  onde o aluno vai na instituição  para fazer a prova. E  não para por ai, hoje em dia é muito comum encontrarmos em sites como youtube video aulas e video tutoriais sobre os mais variados assuntos por exemplo aulas com o tema de segurança em Limux.

 Na minha opinião qulaquer meio de ensino é válido pois para aprender além do bom professor o aluno tem que se dedicar também.  De que adianta se ter uma instituição com quadros digitais se o que é impresso o aluno não lê. ou  pior o mito de que a  instituição á distância "é mais fácil " e não se tem que ter a dedicação que em uma com aula presencial. 

U.C. A

O positivo UCA apresenta uma característica negativa haja vista que não foi disponíbilizado para o público em geral, sendo oferecidos apenas ás escolas de zona rural.Por ser uma distribuição Linux  apresenta uma dificuldade ao se fazer algum conserto ou algo do gênero,  uma vez que os professores para trabalharem com o U.C.A deveriam ter acesso a um treinamento técnico com o U.C.A, antes do mesmo ser disponibilizado.

Observo que:

1º O  U.C.A vem por padrão com a Bios Aberta (sem senha) e com isso um aluno pode entrar na bios e danificar o computador ou colocar uma senha e esquecê-la..

2ª  Os professores tinham que receber da positivo a senha do Root  que é o Super Usúário ou Adminitrador do Linux.

3º No site da positivo tinha que ter um manual mais técnico além das explicações básicas.

5º  Os professores tinham que receber da positivo um manual explicando como resetar a bios, proibir o aluno de ter acesso a determinadadas áreas do sistema, etc..

Em resumo não adianta disponibilizar um computador que está aberto e vunerável á curiosidade dos alunos

Pivot

Hoje vou falar do Pivot que é um programa de animação usando bonecos palito (stick Figures) e que eu uso em minhas aulas com os alunos pois ele roda em máquinas uusando o S.O Linux Educacional o Pivot pemite que o boneco (stickman) tenha uma rotação de 360 graus, o que permite uma  ampla variedade de movimentação do personagem. Eu indico para quem nunca mexeu com animação consiga fazer a sua sem necessidade de conhecimentos avançados). Confiram Abaixo as imagens do Pivot. e um video de uma animação.

Mídia-educação.

          O texto Mídia-educação  no contexto escolar do autor Silvio da Costa é muito interesasante na medida  que  mostra a evolução  da educação com a chegada das mídias,
Seria muito interessante  que o texto fosse disponibilizado a  todos os professores e que as etapas sugeridas pelo professor Sergio fossem seguidas. Qunato aas diferentes formas de comunicação considero que muitosa professores já estão utilizando-as e constato  que há um certo receio de que a linguagem culta seja deixada de lado em detrimento do uso exagerado de formas menos cultas, porém como a linguagem é viva acredito que não haverá problemas, principalmente para os jovens que pretendem  seguir a vida acadêmica.
          Observo porém que a realidade do professor que pesquisou em escolas de Florianópolis-SC. não ccorresponde à totalidade do país. Ainda existem municípios que não possuem televisores, dvds, datashow, compiutadores. Em algumas regiões a energia eléttrica é precária ,  zonas rurais , por exemplo, e não existem professores responsáveis pelos laboratórios de informática  em toda a rede escolar., Nas escolas rurais não existem salas adaptadas. Para os professores é difícil conciliar turmas multiseriadas com laboratório de informática, apresentar vídeos para séries diferentes num mesmo espaço fisico e de tempo.
          As escolas públicas apresentam uma realidade que está bem longe do ideal. poucos computadores para muitos alunos,  não há um planejamento do professor de sala com o do laboratório, a  internet de baixa velocidade, computadores (UCA) que não servem  para o ensino ao aluno, pois carecem de ferramentas educacionais.  Governos que demonstram completo desinteresse pela educação etc..  Projetos de educação que não passam de "meras" campanhas eleitorais.
         Aos alunos de escolas particulares são oferecidas mais oportunidades mas é importante lembrar que alunos de rede  pública também são capazes de concorrer e conseguir desempenho muito bom desde que lhes sejam oferecidas oportunidades.

Tablets nas escolas públicas.

 
Ao  ler um artigo no site http://revolucaoebook.com.br constatei que a notícia comprova mais uma vez a situação caótica do ensino brasileiro, pois existem problemas estruturais e conjunturais. Se a informática Educativa e o programa PROINFO existem desde a década de 90 fica a seguinte indagação. Porque as escolas de ensino médio e o curso de formação de professores (ex professores primários, hoje professores do 1º segmento do Ensino Fundamental e as Faculdades e Universidades que oferecem cursos de licenciatura ) não disponibilizam formação tecnológica para seus alunos ? Outra indagação Porque não existe uma consulta as bases (professores regentes, ex professores que poderiam contribuir para a implantação dos projetos ( ex:  Um Computador por Aluno  (U.C.A), e os tables que estão sendo disponibilizados com o nome de U.T.A ou Um Tablet por Aluno).

O maior problema diz respeito a nomeação de pessoas ligadas aos políticos municipais e estaduais que não conhecem nada de tecnologia, nunca ministraram aulas nos diferentes segmentos do ensino básico e se tornam secretários de educação "donos do poder"     
 

Mandriva Class

A Mandriva Linux esta entrando no mercado de e-larning com a distribuição Mandriva Class.
 
O Mandriva Class é uma distribuição linux destinada ao aprendizado em tempo real, ou seja professores e alunos vão interagir em uma sala de aula virtual.


A distribuição vem com uma interface intuitiva permitindo o compartilhamento/colaboralção de telas e conteúdos em tempo real. As salas de aulas virtuais são criadas rapidamente com poucos cliques pelo professor. O software é disponibilizado em duas  edições (uma para aluno e outra para professor).

Segundo o blog oficial da Mandriva a distribuição vem para fornecer uma plataforma para a educação profissional com requisitos mínimos e um preço justo.

                             

                                                                                

Rede social da Microsoft é voltada para a educação.

 A Microsoft lançou a So.cl  rede social com foco na  área educacional..


Segundo a Microsoft o objetivo da rede é a maior interação das pessoas, pois a rede So.cl irá fazer além da divulgação, o compartilhamento de pesquisas, videoconferências e outros conteúdos educacionais.


Outro fato interessante é que a So.cl permite que seja usado o login do Facebook.


Artigo original.
http://blog.powernetglobal.com/wp-content/uploads/2012/05/microsoft-so.cl_.jpg

UEADSL "Liberdade na Internet"

Nos dias 1 e 6 de julho estará acontecendo o UEADSL (Universidade, EAD, Software Livre) tendo o tema liberdade na internet, Tema esse escolhido pelos acontecimentos de 18 de janeiro ( leis que tratam sobre as restrições na Internet Ex: SOPA (Stop Online Piracy Act) ou Decreto para a Paralisação da Pirataria Online e PIPA (Protect Intelectual Property Act) ou Lei para Proteção da Propiedade Intelectual). O evento é promovido pelo grupo texto live do laboratório da SEMIOTEC da UFMG, sendo que este evento é online e gratuito. Para ganhar o certificado de participação basta fazer o cadastro como ouvinte e fazer 3 comentários  durante o dia do evento.


Tags: SOPA, PIPA, EAD

Site: http://www.textolivre.pro.br/blog/

Fonte: http://under-linux.org/blogs/acris/o-ueadsl-esta-chegando-liberdade-na-internet-2732/